W ostatnim tygodniu lutego uczniowie klasy 1a realizowali wyjątkowy projekt edukacyjny pod tytułem „Historia zegara”. Celem projektu było poznanie historii zegarów oraz zrozumienie ich znaczenia w życiu codziennym. Dzieci miały okazję zgłębić temat w ciekawy sposób, korzystając z różnych metod nauki.
Na początku uczniowie obejrzeli film edukacyjny, który przybliżył im historię zegarów i ich ewolucję na przestrzeni lat. Uczniowie przynieśli również do szkoły różne zegary, które mogli obejrzeć i porównać. Dzięki temu mieli okazję zobaczyć, jak wyglądały zegary mechaniczne, elektroniczne, a także zegarki na rękę. W ramach projektu dzieci wykonały także zegary z talerzyków papierowych, które zostały ozdobione i wyposażone w ruchome wskazówki. Każdy zegar był unikalny, a praca nad nimi sprawiła wiele radości. W trakcie projektu dzieci zapoznały się także z pracą zegarmistrza, który dba o to, by zegary działały sprawnie. Uczniowie wysłuchali opowieści na temat tego zawodu oraz zobaczyli, jak trudna i precyzyjna jest praca zegarmistrza. Następnie, pracując w grupach, dzieci tworzyły plakaty przedstawiające różne rodzaje zegarów, zarówno tych dawnych, jak i współczesnych. Uczniowie dowiedzieli się, jak zmieniały się mechanizmy zegarów na przestrzeni wieków.
Na zakończenie projektu każda grupa zaprezentowała swoją wersję historii zegara. Dzieci opowiadały o tym, jak powstały pierwsze zegary, jak zmieniały się na przestrzeni lat oraz jakie są różne rodzaje zegarów, których używamy dziś. Projekt „Historia zegara” był wspaniałą okazją do nauki, zabawy i rozwijania kreatywności. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę, ale także zdobyli umiejętności pracy w grupach i prezentacji własnych osiągnięć.
Małgorzata Matys
