W ramach projektu unijnego „Chcę, mogę, potrafię” uczniowie klas 2-4 uczestniczyli w zajęciach rozwijających kompetencje społeczne i emocjonalne. Program miał na celu kształtowanie postaw opartych na szacunku, akceptacji oraz umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o swoich talentach, mocnych stronach i unikalnych cechach. Wspólne ćwiczenia pomogły im dostrzec, że każdy człowiek ma coś wartościowego do zaoferowania i że różnice między nami sprawiają, że możemy się od siebie nawzajem uczyć. Dzieci uczyły się, czym jest tolerancja i dlaczego ważne jest szanowanie innych ludzi, niezależnie od ich wyglądu, pochodzenia czy zainteresowań. Poprzez zabawy i scenki sytuacyjne uczniowie zrozumieli, że różnorodność czyni świat ciekawszym i że każdy zasługuje na szacunek. Zajęcia pomogły dzieciom rozróżniać zachowania uległe, agresywne i asertywne. Uczniowie ćwiczyli, jak mówić „nie” w sposób kulturalny, ale stanowczy, oraz jak wyrażać swoje potrzeby i opinie, szanując uczucia innych.
Rozwijanie umiejętności społecznych jest kluczowe w budowaniu dobrych relacji i radzeniu sobie w codziennych sytuacjach. Dzięki zajęciom dzieci stały się bardziej świadome swoich emocji, otwarte na innych i lepiej przygotowane do współpracy w grupie.
Iwona Hełdak
