Członkowie koła matematycznego mogli przekonać się, że matematyka może być ciekawa dzięki wykorzystaniu technologii informacyjnej. Na zajęciach uczniowie klasy piątej otrzymywali zakodowane zadania, a następnie odczytywali kody QR przy pomocy swoich telefonów komórkowych
i rozwiązywali łamigłówki matematyczne.
Była to świetna zabawa, a zarazem nauka matematyki. Uczniowie przekonali się, że można wykorzystać telefony nie tylko do komunikacji i zabawy, ale również do nauki. Zadania matematyczne i kody QR dla piątoklasistów zostały przygotowane przez uczniów klasy ósmej na zajęciach
z informatyki. W ten sposób uczniowie zrealizowali międzyprzedmiotowy i międzyoddziałowy projekt edukacyjny w ramach programu HUMINE, nad którego przebiegiem czuwała pani Anna Jezierczak.
