27.05 zuchy z 6 PGZ „Niedźwiadki” brały udział w XXVIII Harcerskiej Pielgrzymce na Jasną Górę. Nasze dzielne zuchy rozpoczęły podróż o 5:30 w sobotę, a wróciły o 1.00 nad ranem w niedzielę. Słońce dodawało nam sił w czasie zmagań w grze. Najciekawszym zadaniem dla dzieci było zaprojektowanie sukni dla Matki Bożej.

26 maja 2023 rodzice uczniów klasy 5a zorganizowali swoim dzieciom wycieczkę z okazji zbliżającego się Dnia Dziecka. Celem wyprawy była „Brama w Gorce”, czyli Centrum Edukacyjno - Przyrodnicze, które powstało specjalnie z myślą o osobach poszukujących aktywnych form spędzania wolnego czasu w atrakcyjnych okolicznościach przyrody Gorczańskiego Parku Narodowego. Po intensywnej lekcji przyrodniczej dzieci pojechały do Rabkolandu - rodzinnego parku rozrywki, uśmiechu, dobrej zabawy, adrenaliny i mocnych wrażeń. Dziękujemy rodzicom za wspaniały prezent.

Dorota Sztokfisz

W dniu 24.05.2023 roku o godz. 9.50 dzieci z grup „Motylki”, „Pszczółki” i „Biedronki” miały przyjemność spotkać się z dyrektorem Bukowiańskiego Centrum Kultury „Dom Ludowy” - Panem Bartłomiejem Koszarkiem. Spotkanie miało na celu zapoznanie z  tradycją i dziedzictwem kulturowym własnej wsi, kształtowanie u dzieci poczucia przynależności do danego miejsca, historii, kultury i ludzi związanych z regionem, w którym się urodzili i dorastają oraz ukazanie piękna sztuki ludowej: tańca, muzyki, stroju.

W maju uczniowie naszej szkoły mieli możliwość wzięcia udziału w warsztatach w Pracowni Wschodzących Technologii Cyfrowych w Tarnowie.

W ramach zajęć uczniowie brali udział w wirtualnej grze terenowej, dzięki której zdobywali informacje krajoznawcze o regionie i mieście Tarnowie.
W warsztatach przygotowanych przez trenerów Stowarzyszenia Miasta w Internecie mieli możliwość twórczej zabawy z okularami 3D oraz mogli zbudować swoje własne roboty, które następnie programowali w języku podobnym do Scratch. Była to nie tylko wspaniała zabawa, ale również wprowadzenie najmłodszych do świata przyszłych technologii, programowania i robotyki. Po zajęciach uczniowie wraz z opiekunami udali się na lody oraz zwiedzali Stare Miasto w Tarnowie.

Wycieczka do Tarnowa oraz warsztaty odbyły się dzięki uczestnictwu szkoły w projekcie HUMINE.

Michał Lichosyt - Ogrodny

W maju klasy 0a i 0b oraz grupa Biedronki udały się na wspólną wycieczkę do kina „Tatry” w Nowym Targu. Podczas seansu dzieci oglądały bajkę pt. „Ernest i Celestyna. Misja muzyka”, której głównymi bohaterami są niedźwiedź i mysz. Tym razem rezolutna myszka i wrażliwy niedźwiedź wyruszyli w niesamowitą podróż do ojczyzny Ernesta, by naprawić należące do bohatera zepsute skrzypce. Po przybyciu na miejsce okazało się jednak, że w rodzinnym miasteczku od lat zakazane jest… granie muzyki.  

Od kwietnia w naszej szkole odbywały się zajęcia świetlicowe o charakterze integracyjno-artystycznym w ramach projektu Małopolska Tarcza Humanitarna - Fundusze Europejskie dla Ukrainy - Pakiet Edukacyjny. Głównym celem była przede wszystkim wspaniała zabawa i integracja grupy. Dzieci rozwijały się artystycznie, tanecznie, muzycznie, plastycznie, ruchowo. Przez tych kilka miesięcy funkcjonowania świetlicy dzieci nawiązały wiele nowych przyjaźni, również tych polsko-ukraińskich, a bariera językowa niemal nie istniała. Było wiele radości, mnóstwo wzruszeń. Dzieci odkrywały swoje pasje i talenty. Udało się zrealizować najważniejsze z założeń całego programu, którym było zintegrowanie dzieci z Polski i Ukrainy.

 Iwona Hełdak,  Małgorzata Stachoń

Dnia 17 maja 2023 roku odbyła się wycieczka klasy IVa, IVb, Va i Vb do Centrum Nauki i Zmysłów w Krakowie w ramach projektu „Nowoczesna edukacja drogą do sukcesu”. Uczniowie mieli okazję odwiedzić centrum edukacyjno-sensoryczne w Krakowie i uczestniczyć w warsztatach naukowych dotyczących tematyki światła. Dzięki temu zdobywali wiedzę w sposób kreatywny i twórczy.

Katarzyna Kowalczyk, Michał Lichosyt – Ogrodny

W przyswajaniu szkolnej wiedzy od zawsze pomagają uczniom notatki. Można sporządzać je w nowoczesny sposób, wykorzystując metodę zwana mapą myśli. Warto włożyć wysiłek w przygotowanie takiej prezentacji danego zagadnienia, ponieważ już samo tworzenie mapy myśli gwarantuje, że zapamiętujemy mnóstwo informacji na dany temat. Mogli się o tym przekonać uczniowie klasy 5a i 6b, którzy omawiali lekturę pt. „Przygody Tomka Sawyera” i tworzyli w grupach plakaty w formie mapy myśli. Wykorzystali do tego wycinki ze starych gazet.

W świetlicy szkolnej pojawiło się nowe wyposażenie, które umila czas pobytu i pozwala się zrelaksować. Dzieci mogą tutaj spokojnie poczytać, rysować, zagrać w gry planszowe, odrobić zadania domowe lub po prostu usiąść czy położyć się na dywanie, aby odpocząć. Do dyspozycji naszych uczniów są wygodne pufy, poduszki, materace, dywan oraz domek do wyciszenia.

Za nami finał wojewódzki XLIV Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym dla uczniów szkół podstawowych, który odbył się 9 maja 2023 roku w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Mikluszowicach, w powiecie bocheńskim.

W maju jest wyjątkowe święto – Międzynarodowy Dzień Strażaka (4 maja). Został on poświęcony strażakom w hołdzie za ich trud i narażanie siebie, w podziękowaniu za pomoc i ratunek ludzkiego mienia i życia. Dlatego też 5 maja dzieci z klasy 0a wybrały się w odwiedziny do Ochotniczej Straży Pożarnej w Bukowinie Tatrzańskiej.

„Rozpłynęła się już pieśń radosna,

 głośnym echem po ojczystym kraju,

- Witaj, witaj, Majowa Rocznico, pamiętny Trzeci Maju...”

W coroczny kalendarz uroczystości naszej szkoły wpisana jest akademia z okazji Święta Konstytucji 3 Maja. Chcąc przybliżyć wszystkim to wydarzenie z historii naszego kraju, uczniowie z klas IVa i IVb pod czujnym okiem wychowawców wystąpili w przedstawieniu poświęconym upamiętnieniu 232. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Była to także okazja, aby uczcić Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, który jako święto obchodzony jest co roku 2 maja.

W kwietniu 2023r. uczniowie klasy IIa wzięli udział w projekcie zorganizowanym w ramach programu eTwinning (europejska społeczność szkolna). Celem projektu było zdobycie informacji odnoszących się do dbania o środowisko.

Uczniowie klas siódmych oraz ósmych od lutego mogą korzystać z innowacyjnego narzędzia do nauki przedsiębiorczości - Branżowych Symulacji Biznesowych. Zajęcia odbywają się pod okiem nauczycieli, którzy zdobyli umiejętności oraz kwalifikacje podczas praktycznych warsztatów z trenerami REVAS.

W kwietniu dzieci z klasy 0a realizowały projekt edukacyjny „Poznajemy kosmos”. Projekt ten miał na celu rozbudzanie zainteresowań poznawczych i badawczych w zakresie pojęć związanych ze środowiskiem przyrodniczym Ziemi oraz kosmosem, rozbudzanie wyobraźni oraz inwencji twórczej we wszystkich sferach rozwojowych, integrowanie grupy poprzez wspólne działanie i dążenie do realizacji wyznaczonych celów.

W kwietniu klasa 2b wzięła udział w konkursie organizowanym w ramach XV edycji programu edukacyjnego „Kubusiowi Przyjaciele Natury”.

W pracowni języków obcych, w myśl zasad HUMINE, uczniowie podnoszą kompetencje cyfrowe, medialne, umiejętności związane z pracą w grupie,
z pracą metodą projektów, z przywództwem oraz komunikacją. Jest to możliwe dzięki pomocom (laptopom, słuchawkom i innym urządzeniom) zakupionym w ramach programu NEDDS.

W kwietniu w klasach 0a,1a, 2a i 2b odbyły się lekcje w ramach projektu „Edukacja miodowa w szkołach – edycja II”. Celem tego projektu jest zwiększenie wiedzy uczniów o jakości i cechach produktów pszczelich. Od Krajowego Zrzeszenia Producentów Rzepaku i Roślin Białkowych dostaliśmy materiały edukacyjne: plakaty, filmy, scenariusze. Uczniowie zapoznali się z życiem pszczół, poznali podstawowe zasady pszczelarstwa, właściwości miodu, jego rodzaje oraz sposób powstawania i konsumpcji. Zrozumieli także, jakie jest znaczenie pszczół dla przyrody i człowieka.

Informujemy, że w naszej szkole realizowany jest Projekt grantowy pn. „Małopolska Tarcza Humanitarna. Fundusze Europejskie dla Ukrainy – Pakiet Edukacyjny”. W ramach zadania grantowego zostaną zakupione pomoce dydaktyczne, prowadzone są dodatkowe zajęcia z fizyki, historii, zajęcia świetlicowe, spotkania z psychologiem szkolnym i pedagogiem szkolnym. Zadanie grantowe sfinansowano w ramach reakcji Unii na pandemię COVID-19.