W tym roku szkolnym do egzaminu na kartę rowerową przystąpili uczniowie klas czwartych. Egzamin obejmował:

- część pisemną – pytania dotyczyły ogólnej znajomości przepisów ruchu drogowego, znajomości znaków drogowych i zasad ruchu drogowego obowiązujących pieszych i rowerzystów, zasad przejazdu przez skrzyżowania, udzielania pierwszej pomocy medycznej;

- część praktyczną – sprawdzenie umiejętności prawidłowej techniki jazdy, a w szczególności:

• pozycja kierującego na rowerze,
• upewnienie się o możliwości jazdy,
• upewnianie się o możliwości skrętów i sygnalizowanie zmian kierunku jazdy,
• hamowanie i zatrzymywanie pojazdu w określonym miejscu.

            Wszystkim szczęśliwym posiadaczom pierwszego w życiu „prawa jazdy” GRATULUJEMY!

W naszej szkole od kwietnia uruchomione zostały oddziały przygotowawcze, do których uczęszczają dzieci z Ukrainy. Uczniowie biorą aktywny udział w życiu szkoły. Podczas akcji „Sprzątanie świata” bez wahania wzięli rękawice, worki i ochoczo ruszyli do zbierania śmieci.

Dzięki inicjatywie Fundacji „Wolność i Demokracja” przy wsparciu Narodowego Banku Polskiego nasza szkoła otrzymała cenne materiały edukacyjne. W paczce znalazły się podręczniki do nauki języka polskiego dla dzieci z Ukrainy „Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty”, dwie gry planszowe „Ekonomistrz”, gra memory z polskimi monetami oraz książeczki z zadaniami na temat polskich ekonomistów. Gry edukacyjne zostały już wykorzystane w pracy z uczniami z Ukrainy uczęszczającymi do naszej szkoły m.in. na lekcji matematyki. Dzieci świetnie się bawiły.

K. Kowalczyk

W czerwcu uczniowie klasy VIIa przystąpili do realizacji projektu edukacyjnego związanego z omawianą podczas lekcji języka polskiego lekturą „Latarnik” Henryka Sienkiewicza. Po prześledzeniu losów głównego bohatera uczniowie wykonali prace, które zobrazowały dzieje bohatera. Na osi czasu siódmoklasiści umieścili najważniejsze zdarzenia z życia Skawińskiego. Prace zostały następnie zaprezentowane na forum klasy, wspólnie omówione, przeanalizowane. Uczniowie wykazali się przy tym nie tylko znajomością treści lektury, ale i wiedzą historyczną, opowiadając o wydarzeniach, w których bohater brał udział, a także wiadomościami z geografii, śledząc, gdzie los rzucał bohatera. Każda z grup zwróciła uwagę na symbolikę latarni, szczegółowo ją omawiając. Zarówno podczas pracy nad projektem, jak i podczas prezentacji siódmoklasiści spisali się na medal.

B.Kujawska

Dnia 3 czerwca 2022r. kl. 3a uczestniczyła w wyjeździe do Niedzicy. Wycieczkę rozpoczęliśmy od zwiedzania zamku i wozowni. Kolejnym etapem był godzinny rejs statkiem wycieczkowym "Harnaś". Następnie spacerkiem przeszliśmy się na zaporę. Z korony zapory podziwialiśmy piękne widoki na zamki w Niedzicy i Czorsztynie, jezioro i Pieniny. Nie mogło zabraknąć czasu na zakup pamiątek. Zadowoleni udaliśmy się na pyszny obiad do restauracji "Hajduk". W dobrych nastrojach, ze śpiewem na ustach, wróciliśmy do domu. Dziękujemy tacie Karolinki Bukowskiej za pomoc w organizacji wycieczki.

Kl. 3a z wychowawczynią

Dzień Dziecka w klasach 4-8 obfitował w różnorodne zajęcia integracyjne. Uczniowie aktywnie spędzili czas na kąpielach w basenach termalnych, grze w kręgle, czy też na zajęciach artystycznych w Domu Ludowym. Dla dzieci starszych i młodszych był to radosny dzień.

1 i 2 czerwca 2022 roku Pan Wójt zorganizował dla przedszkolaków i najmłodszych uczniów Dzień Dziecka – Święto Dzieci Gminy Bukowina Tatrzańska.

Na przełomie maja i czerwca 2022 roku w klasach III realizowany był program edukacyjny "Nie pal przy mnie, proszę" pod patronatem Państwowej Inspekcji Sanitarnej. Ma on charakter profilaktyczny, a jego celem jest wykształcenie u dzieci umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, w których inne osoby palą przy nich papierosy. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach realizowanych metodami aktywizującymi. Tematykę dotyczącą biernego palenia przybliżała dzieciom postać wiewiórki Wiki, która wprowadzała ich w kolejne tematy. Na zakończenie programu dzieci pracowały w grupach nad plakatami promującymi zdrowy styl życia i ostrzegającymi przed skutkami palenia tytoniu.

W maju klasy 1a i 1b były na wycieczce w Inwałdzie. W Parku Miniatur rozpoznawaliśmy budowle, o jakich uczyliśmy się na lekcjach. Największym zainteresowaniem cieszyła się Wieża Eiffla, ale odnaleźliśmy także budowle charakterystyczne dla Zakopanego: Willę "Pod Jedlami", zabytkowy drewniany Kościół na Pęksowym Brzyzku, Kościółek na Jaszczurówce projektu Witkacego i wiele innych budowli, które są symbolami różnych krajów na świecie. Po zwiedzaniu przeżyliśmy chwile grozy w kinie 5D i oddaliśmy się szaleństwu na karuzelach i wirujących filiżankach, a także oglądaniu widoków z bardzo dużej wysokości na ogromnym kole z gondolami. Spotkaliśmy się z uroczą smoczycą ziejącą ogniem i widzieliśmy przerażające narzędzia tortur. Poznaliśmy dwa nietypowe zawody. Braliśmy udział w wykonywaniu powrozów i wyginaniu metalowych prętów w kuźni. Pełni wrażeń wróciliśmy do rodzinnych domów z nadzieją, że jeszcze kiedyś odwiedzimy Inwałd.

Wychowawczynie: Lucyna Gera, Małgorzata Stachoń

W maju na języku polskim uczniowie klasy 5b poznawali różne przypowieści biblijne, streszczali je i odkrywali ich ukryty sens, a także wykonywali do nich ilustracje. Aby sprawdzić poziom swojej wiedzy na temat przypowieści, piątoklasiści zagrali w przygotowany przez nauczyciela quiz w aplikacji Plickers. Dzięki wykorzystaniu technologii komputerowej i telefonów komórkowych taki test był bardzo atrakcyjny, a uczniowie mogli od razu poznać poprawne odpowiedzi i uzyskany przez siebie wynik.

Maria Bryja

W maju uczniowie kl.3b realizowali projekt edukacyjny pt. „Szlakiem UNESCO”. Jego głównym celem było zapoznanie uczniów z organizacją UNESCO, a także z miejscami wpisanymi na Listę Światowego Dziedzictwa Kulturowego UNESCO. Lista ta jest katalogiem arcydzieł sztuki i mapą najcenniejszych miejsc na świecie. O wpisaniu na nią decyduje międzynarodowy komitet, który corocznie rozpatruje nominacje zgłaszane przez poszczególne kraje. Obecnie na liście znajduje się 17 miejsc (15 dziedzictwa kulturowego oraz 2 dziedzictwa przyrodniczego). Na liście oczekujących na nominację znajduje się zaś 5 obiektów.

W poniedziałkowe popołudnie uczniowie klasy 3b spędzili miło czas w Niebieskiej Dolinie. Rozpaliliśmy ognisko, by biesiadować i świętować Dzień Rodziny. Wspólnie z rodzicami i rodzeństwem piekliśmy kiełbaski oraz kosztowaliśmy słodkie  pyszności, upieczone przez mamy. Na świeżym powietrzu, w tak cudownych okolicznościach przyrody, wszystko smakowało przepysznie. Kiedy rodzice wymieniali się doświadczeniami, dzieci oddawały się wspólnej zabawie. Atrakcją były gry i zabawy, śpiewy i tańce. Nie obyło się bez konkursów zręcznościowych dla dzieci, a także dla rodziców.

Wspólnie spędzony czas sprzyjał kształtowaniu pozytywnych relacji w grupie i rodzinie. 

Elżbieta Lichaj

26 maja klasy 0a i 0b udały się na całodniową wycieczkę do Zatorlandu w Zatorze. Swoją przygodę zaczęliśmy od zwiedzania z przewodnikiem parku dinozaurów. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek o prehistorycznych stworzeniach. Następnie czekały na nas niezapomniane wrażenia na seansie 5D o wyginięciu dinozaurów. Kolejną atrakcją były zajęcia archeologiczne, gdzie każdy z nas mógł poczuć się jak prawdziwy paleontolog. Za pomocą młotka i dłutka wykopywaliśmy kości różnych dinozaurów. Po tak intensywniej pierwszej części wycieczki udaliśmy się na pyszny obiad, który znikał z talerzy w mgnieniu oka. W drugiej części dnia dzieci mogły korzystać wielokrotnie z różnych atrakcji lunaparku m .in. z kolejki górskiej, karuzeli, trampolin, zjazdu na pontonach, labiryntu z kulkami, okrętu pirackiego i innych. Na koniec nadszedł czas na zakup pamiątek. Zmęczeni, ale szczęśliwi, bezpiecznie wróciliśmy do Bukowiny.

W maju klasę 0a odwiedzili nietypowi goście - domowi pupile. W naszej sali gościliśmy chomika Wiktorii, świnki morskie Antka i Julki oraz króliki Franka, Wiktorii i Anielki. Dzieci zadawały różne pytania, na które odpowiadali właściciele zwierzątek. Bardzo dziękujemy rodzicom za pomoc w organizacji tygodnia zwierząt domowych.

Dzieci z klas 0a i 0b uczestniczyły w zajęciach w Bukowiańskim Centrum Kultury. W kwietniu uczyły się robić kwiatki z bibuły na palmy wielkanocne. Natomiast w maju malowały dla swoich rodziców obrazy na szkle. Zajęcia wszystkim bardzo się podobały.

Pod takim właśnie tytułem uczniowie klasy 7b w maju realizowali na języku polskim projekt edukacyjny. Siódmoklasiści przygotowali plakaty przedstawiające dwóch głównych bohaterów „Zemsty”, a następnie dokonali charakterystyki porównawczej tych postaci. Prace poszczególnych grup zostały zaprezentowane i omówione na forum klasy. Ponadto chętni uczniowie przygotowali dla swoich koleżanek i kolegów ciekawe gry w aplikacji Quizizz oraz prezentacje multimedialne na temat pozostałych bohaterów komedii Aleksandra Fredry.

Maria Bryja

W klasie 0a realizowany był ogólnopolski program edukacyjny dla przedszkoli „Skąd się biorą produkty ekologiczne?”.

Celem programu jest zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat.

Na zajęciach dzieci uczyły się tego, skąd biorą się produkty ekologiczne, dlaczego warto je wybierać, jakie są zalecenia zdrowego stylu życia oraz jak przestrzegać zasad higieny. Ponadto uczniowie projektowali własny znaczek ekoproduktów, a także oglądały film animowany o ekologicznych produktach.

Małgorzata Matys

12 maja 2022 r. chętni uczniowie klas 1-3 wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie „Orzeł Edukacji Wczesnoszkolnej”.  Konkurs miał na celu urozmaicenie i rozszerzenie programu nauczania, a jednocześnie popularyzację nauki przez zabawę. 

W maju naszą klasę odwiedziła mama Mileny. Tym razem dzieci posłuchały bajki o Pięknej i Bestii. Chociaż większość dzieci znała jej treść, to i tak uczniowie z zaciekawieniem słuchali oraz aktywnie odpowiadali na  pytania dotyczące treści bajki.

Dziękujemy za poświęcony czas. 

W naszej szkole po raz czwarty odbył się Gminny Konkurs Plastyczno - Literacki „Baśnie, wiersze i bajeczki malowane przez dziateczki”. W tym roku dzieci wykonały ilustrację do wiersza Władysława Broniewskiego „W parku” lub utworu Jana Kasperkowiaka „Mali strażnicy przyrody”. Na konkurs dostarczono 71 prac z przedszkoli oraz szkół podstawowych z  terenu Gminy Bukowina Tatrzańska. Placówki, które wzięły udział w konkursie to: Przedszkole Samorządowe z Jurgowa, SP z Rzepisk, SP z Brzegów, SP nr 1 z Czarnej Góry (Zagóry), SP nr 2 z Czarnej Góry, SP z Leśnicy – Gronia, SP z Bukowiny Tatrzańskiej.