W ramach projektu międzyprzedmiotowego uczniowie na lekcjach historii wykonywali wazy z okresu starożytnej Grecji oraz dworki szlacheckie.
Z kolei na lekcjach techniki wybiegli w przyszłość i tworzyli ekologiczne roboty, które może wkrótce będą pomagać nam w codziennych zajęciach.

Izabela Czepielik, Anna Jezierczak

Biblioteka zaprasza:

1. Ukazujemy bibliotekę jako miejsce, gdzie można w interesujący sposób spędzać swój wolny czas.
2. Zachęcamy do czytania książek i spędzania czasu w bibliotece.
3. Organizujemy lekcje biblioteczne.
4. Zapoznajemy dzieci z zakupionymi nowościami.
5. Uświadamiamy, że książkę może czytać każdy.

Bibliotekarki

Tegoroczny bal karnawałowy odbył się w udekorowanej sali gimnastycznej. Dzieci przebrane za różne postacie bajkowe uczestniczyły w tańcach i zabawach prowadzonych przez animatorki. O dobrą muzykę zadbało kółko didżejów na czele z panem Zbyszkiem Kujawskim. Wszyscy świetnie się bawili i z niecierpliwością czekają na kolejny bal.  

Karnawał to niewątpliwie czas zabawy i radości. Dlatego po ciężkiej pracy w I okresie nauki uczniowie jak najbardziej zasłużyli na dobrą rozrywkę w postaci dyskoteki karnawałowej, która odbyła się 14 lutego. Po południu zaczęły się tańce dla uczniów klas IV-VIII. O oprawę muzyczną zadbało kółko didżejów pod opieką pana Zbyszka Kujawskiego. Było mniej przebierańców, ale niektórym nie zabrakło wyobraźni i przyodziali się w stroje karnawałowe. Panowała fantastyczna atmosfera, a tańcom nie było końca. Jednak wszystko co dobre, szybko się kończy. Kolejny bal karnawałowy już za rok.

I. Czepielik

14 lutego to dzień miłości i przyjaźni. Dla uczniów naszej szkoły ten dzień stał się okazją do wspólnej zabawy i pokazania, jak dobrze i wesoło jest nam razem.

Walentynki wysyłamy pocztą lub podkładamy ukradkiem. Najmilsze kartki walentynkowe to te, zrobione własnoręcznie, zawierające wierszyk lub ozdobione ślicznym rysunkiem. Celem tego dnia było zachęcanie dzieci do okazywania uczuć innym osobom (kolegom, koleżankom, rodzicom, nauczycielom, pracownikom szkoły). Niepowtarzalna atmosfera szkolnych walentynek pozostanie z pewnością na długo w pamięci nas wszystkich.

Zarządzenie Wójta Gminy Bukowina Tatrzańska w sprawie ustalenia w roku szkolnym 2023/2024 harmonogramu czynności w postępowaniu rekrutacyjnym oraz postępowaniu uzupełniającym, a także terminu składania dokumentów do klas pierwszych szkół podstawowych, do przedszkola, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Bukowina Tatrzańska.

Druki - postępowanie rekrutacyjne:

Deklaracja kontynuacji przez dziecko wychowania przedszkolnego 

Wniosek o przyjęcie dziecka do Oddziału Przedszkolnego

Wniosek o przyjęcie dziecka do I klasy

Potwierdzenie woli przyjęcia do Oddziału Przedszkolnego

Potwierdzenie woli przyjęcia do I klasy

W styczniu uczniowie klasy 5a omawiali utwór Ferenca Molnára pt. „Chłopcy z Placu Broni”. Jest to rozgrywająca się w Budapeszcie historia grupy chłopców, których ulubionym miejscem jest plac przy ulicy Pawła. Powieść opowiada o przyjaźni i wspólnej walce o teren do zabawy. Aby lepiej zrozumieć, czym dla bohaterów lektury był tytułowy Plac Broni, uczniowie klasy piątej na podstawie treści książki przygotowali makietę tego miejsca oraz zredagowali jego opis. Piątoklasiści wykorzystali różnorodne materiały i wykazali się pomysłowością. Pracując w grupach, uczyli się wspólnego podejmowania decyzji i podziału obowiązków.

Maria Bryja

Klasa 1a przystąpiła do realizacji projektu „Technologie z klasą” w ramach programu HUMINE. Rozpoczęliśmy od ćwiczeń z kodowania. Uczniowie w zespołach zastanawiali się na tym:

- Co to znaczy programować?

- Co jest potrzebne robotom i komputerom, żeby wykonywały nasze polecenia?

- Jak stworzyć instrukcję, aby komputer wiedział, co robić?

Zrozumieliśmy, że roboty wykonują wyłącznie precyzyjne i dokładne instrukcje. Temat tak nam się spodobał, że zbudowaliśmy kilka robotów i nawet próbowaliśmy stworzyć dla nich programy.  

Iwona Hełdak

Omawiając lekturę na lekcjach języka polskiego, można po prostu opowiedzieć przygody bohaterów lub przedstawić je koleżankom i kolegom w ciekawy i kreatywny sposób. Mogli się o tym przekonać uczniowie klasy 6b, którzy w styczniu pracowali z utworem „Ania z Zielonego Wzgórza”. Szóstoklasiści zostali podzieleni na cztery grupy. Poszczególne zespoły miały za zadanie przedstawić przygody Ani Shirley w formie różnego rodzaju gier. Uczniowie stworzyli „Koło fortuny”, „Grę planszową”, „Pięć sekund” i „Kalambury”. Następnie poszczególne grupy wymieniały się ze sobą przygotowanymi grami i w ten sposób utrwalały informacje na temat losów głównej bohaterki powieści. Takie podsumowanie pracy z książką bardzo przypadło uczniom do gustu.

Maria Bryja

Lektury w edukacji wczesnoszkolnej mają szczególne zadanie. Ich rolą jest rozwijanie ciekawości czytelniczej młodych ludzi, wzbudzanie w nich potrzeby sięgania po książki. Omawiając w klasie 2b lekturę „Anaruk, chłopiec z Grenlandii” autorstwa Czesława Centkiewicza, poszukiwałam ciekawej formy pracy, która zaangażowałaby dzieci. Tym razem postanowiłam wykorzystać kody QR, które można stosować podczas tradycyjnych lekcji. Uczniowie wykorzystują dostęp do smartfonów lub tabletów w szkole.

26 stycznia 2023 roku odbyły się kolejne szkolne zawody w narciarstwie klasycznym. Uczniowie naszej szkoły, łącznie 47 zawodników, ponownie zagościli w Ośrodku Narciarskim Kotelnica Białczańska. Szkolny wyjazd na trasy biegowe Jankulakowskiego Wierchu ma przede wszystkim charakter rekreacyjny, a celem jest popularyzacja narciarstwa biegowego. W związku z tym na dalszy plan zeszła rywalizacja sportowa. 

24 stycznia oddziały przedszkolne: klasa 0a, 0b i „Biedronki” udały się na wspólną wycieczkę do „Fabryki Talentów” w Kościelisku. Dzieci uczestniczyły w zajęciach kulinarnych, podczas których wykonały przepyszne mini pizze. Pozostały czas spędziły na swobodnych zabawach w sali zabaw, a także zajęciach ruchowych z animatorami. Wycieczka bardzo się wszystkim podobała.

Małgorzata Matys, Agnieszka Babiarz, Alicja Szyszka

„Dziś dla babci słońce mamy i całuski dla dziadziusia,
Dziś życzenia wnuczek składa i piosenki śpiewa wnusia”

Babcia i Dziadek to słowa, które każdemu dziecku kojarzą się z ciepłem, miłością i wszystkim, co dobre. Dlatego dzieci z oddziałów przedszkolnych gościły swoje Babcie oraz Dziadków na uroczystości z tej okazji. Licznie przybyli goście mieli okazję podziwiać swoje wnuczęta w specjalnie dla nich przygotowanych programach artystycznych.Dzieciaki pod czujnym okiem wychowawczyń zaprezentowały wiersze, piosenki oraz tańce, które ćwiczyły na tę uroczystość.

Relacje z tego wydarzenia w poszczególnych oddziałach dostępne są pod linkami:

Motylki

Pszczółki

Biedronki

Klasa 0a

Klasa 0b

W styczniu funkcjonariusze z Komisariatu Policji w Bukowinie Tatrzańskiej przekazali naszym najmłodszym dzieciom laurki, które zostały przygotowane przez małopolskich policjantów z okazji zbliżającego się Dnia Babci i Dziadka. Kartki są wyjątkowe, ponieważ pełnią podwójną funkcję - oprócz życzeń zawierają również treści informacyjno – profilaktyczne. Kartki zostały tak przygotowane, aby dzieci mogły je pokolorować, z drugiej zaś strony dziadkowie odnajdą wiersz edukacyjny, który w zabawny, literacki sposób przypomni o tym, aby nie stać się ofiarą oszustwa. Dzieci przekazały pięknie pokolorowane laurki swoim babciom i dziadkom.

Grupa „Motylki” z Oddziału Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej w Bukowinie Tatrzańskiej z uśmiechem zakończyła Moduł II Interdyscyplinarnego Projektu Edukacyjnego „Migowy dla dzieci” autorstwa J. Łechtańskiej z MiguMig – zabawy z językiem migowym. Ekspertem w drugim module była pani Agnieszka Kaproń – surdologopeda, która przygotowała wspaniałe zabawy świąteczne i zimowe. Dzieci z wielką ochotą i radością uczyły się migać nowe słówka. Już nie mogą doczekać się kolejnego modułu.

Anna Burkat 

Przypominamy, że wykaz godzin dostępności nauczycieli znajduje się w zakładce Nasza Szkoła - Godziny dostępności nauczycieli lub pod linkiem https://spbukowina.edu.pl/glowne/nasza-szkola/godziny-dostepnosci-nauczycieli.

Zainspirowani propozycjami zespołu HUMINE, wsparci w realizacji przez Wójta Gminy Bukowina Tatrzańska oddaliśmy dziś do użytku naszych uczniów pierwszy kącik relaksacyjny. Mamy nadzieję, że właściwie użytkowany będzie służył nam podczas przerw, da możliwość prowadzenia rozmów koleżeńskich w miłej, przytulnej atmosferze, a podczas lekcji stanie się miejscem, gdzie w innej niż klasowa scenerii będzie można przeprowadzić różnorodne zajęcia.

Miłego użytkowania :)

W 2022 roku 6 Podhalańska Gromada Zuchowa obchodziła 10. urodziny. Zuchy w ramach świętowania urodzin brały udział w  grze, wykonywały świąteczne choinki, zjadły pizzę oraz oglądały do późna  bajki („Bajkowa Noc”), a rano poszły na roraty.

dh. phm. Anna Jezierczak

W ubiegłym tygodniu Urszula Czernik (uczennica klasy 8a) oraz Lena Kuchta (uczennica klasy 8b) przeprowadziły fragmenty lekcji języka angielskiego w swoich klasach w myśl metody LdL (niem. LernendurchLehren). Według M. Młyńskiej „to metoda prowadzenia lekcji, w której rolę nauczyciela przejmują jego uczniowie. Prowadzący uczeń ustala wraz z nauczycielem tematykę zajęć, cele, formy i metody pracy, samodzielnie przygotowuje przebieg lekcji i niezbędne materiały (Młyńska, M., Uczenie się przez nauczanie, czyli jak się uczyć, aby się nauczyć, ORE, 2018).